斯特娜夫人于1881年出生在美国的宾夕法尼亚州，后来毕业于拉得克利夫女子学院，是宾夕法尼亚州匹兹堡大学有名的语言学教授，她以运用“自然教育法”成功培养了自己的女儿而闻名全球。
斯特娜引用国际先进的教学理念和教学方法，专业全面针对0-6岁儿童潜能教育为宗旨，普及早教知识为发展使命，给中国宝宝提供一个良好的人文环境，科学的针对中国宝宝早期发育的各项潜能培养。斯特娜国际早教中心，儿童自然成长早教方案专业提供者，秉承斯特娜夫人的“自然教育法则”，让孩子在自然的条件下学会释放潜能，养成良好的品格、品行和习惯。引导孩子在大自然中勇敢探索、发现新知、强大自身，成长为一个健康、快乐、全面发展的人。 斯特娜早教“三大方向+ 一大特长”的全成长期的教育方案，以创意课程+音乐课程+亲子课程+ 学前启智课程帮助家长科学育儿，帮助宝宝快乐自然成长。 创意课程2岁-5岁 毕加索用他的青年时期学习如何画画，但是在毕加索的后半生都在学习如何像孩子一样画画。孩子是天生的艺术家，培养孩子从画画开始。画画是孩子手脑，手眼共同工作的一个活动，培养孩子开放性的思维以及美术审美能力是当前我们应该给到宝宝的能力。课程紧扣孩子的美术心理发展和儿童美术思维发展两大领域，科学的引导孩子如何成为”艺术大师” 音乐课程 有句话说的非常好“喜欢音乐的孩子不会变坏”。但是您知道音乐为什么如此神奇么?孩子在妈妈肚子里的时候就已经具备了听的能力，音乐不仅仅是一种陶冶孩子心灵，塑造孩子良好性格的一个良好平台，更是通过旋律，音高，以及歌曲的歌词以及不同的音乐风格，刺激着宝宝的大脑发展。从而提升孩子的情商以及智商。 亲子课程0-2.5岁 亲子关系的良好建立会影响孩子的童年乃至整个人生。亲子关系仅仅包括了妈妈与宝宝，爸爸与宝宝的关系。更在广义上包括家庭的整体和谐。通过亲子课程，不断的加深父母与孩子之间的纽带，增强爸爸妈妈之间浓浓的爱。并且通过课程的一些引导和方式，叫小宝宝感受到这种氛围。安全的亲子关系可以帮助孩子得到一个自信的性格，在亲子课程里也包括了语言发展，认知发展，亲子关系等等领域的探索，可谓是孩子人生启蒙的”第一课程”。 学前启智课程2.5以后 A 数学课程3岁-4岁 数学课程是通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的一个平台。数学课程把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作数学纸面教具、完成配套的练习(涂画、剪切、粘贴)等，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维，这是在传统数学学习中要经过大量艰苦的训练才能达到的效果，孩子进入小学后将体现出爆发性的学习效果! B 感官课程2.5岁-3.5岁 感官教育的内容包括视觉教育、触觉教育、味觉教育、听觉教育及嗅觉教育。通过有趣的感官试验及针对宝宝的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、温觉、重量、体度、运动等全面系统的专业锻炼，培养敏锐观察力与利用环境创造世界的能力，激发宝宝探索精神。 C语言课程3岁到4.5岁 斯特娜语言课程作为双语课程，采用国际自然拼读法帮助孩子首先对英语产生兴趣，教学的过程采用国际绘本作为载体，以肢体演绎和戏剧排练作为课程的核心蓝本，坚持趣味英语的核心本质，让孩子在提升语言感知力的基础上，感受地道的美国文化。 斯特娜国际早教中心让孩子回归自然成长，通过自然成长的快乐引导，帮助孩子探索世界，认知周围，感受情感，塑造孩子良好性格和心态，健全孩子大脑，在自然法则下，达成双向一致的家庭教育理念。进而开发孩子的智商、情商、逆商潜能。 |
