数年前，来自台湾的好立德教育培训(早教)机构刚刚在上海浦东新区落脚时，就面临了一个意想不到的大问题：家长的早教意识普遍薄弱!说起早教，家长的反应通常是：“你们是教画画还是教弹钢琴?”把才艺学习等同于幼儿早教，这样的看法顿时令好立德的专家团队深感幼儿早教观念传播责任之重大。幼儿的天性是什么?怎样才能在呵护天性的同时开发潜能?3岁之前孩子到底该学什么?好立德的创始人很快就和专家团队讨论决定：观念改变虽非一朝一夕，但我们要从一点一滴开始。 于是，伴随着好立德的开业，不仅仅有面对婴幼儿的亲子早教课程，更有直接面对家长的各类教育讲座。从宝宝的生长发育、饮食喂养、健康护理，到感觉统合、情绪管理、智能开发、心理行为发展，涵盖婴幼儿早教的方方面面。家长在宝宝成长的每个关键期都可从好立德专家团队寻求到全力支持和协助。 作为儿童心理咨询师的刘老师回忆，当时她虽然拥有发展心理学的硕士学历以及多年的幼儿教育课程设计经验，但是的确还从未直接与家长面对面做过咨询讲座，难免有些担心家长们到底能否接受这些与自己常识相背的育儿观念。不过，当讲座完毕，家长们争先恐后地提问之际，刘老师的担心就一扫而光了。事实上，家长们是非常渴求能有一个专业渠道来解惑答疑，帮他们理清育儿过程中的难题，得到专业帮助!这个事实如此清晰地展现出来，刘老师一下子觉得非常感动，对好立德专业早教梦的实现充满了信心。
来自台湾的儿童职能师欧老师，持有国际认证的证书，曾在台湾多家医院任职，积累了大量丰富的临床经验，精通婴幼儿感觉统和和婴幼儿脑力早期开发。起初刚来到大陆时，她也为家长教育意识与机构教育目标之间的落差而有些沮丧。不过从开端良好的第一期家长讲座开始，欧老师亦大受鼓舞。接下来，当好立德专家团队进一步深入社区，直接到各个社区中心去举办公益讲座的时候，欧老师讲述了临床遇到的大量案例，风趣生动，又富有启发意义，受到了爸爸妈妈爷爷奶奶的热烈欢迎。通过一期期专家讲座，好立德把正确的教育理念和教养方式向外辐射出去，上门到访的家长也越来越多了。
当在好立德教育培训(早教)机构上过课之后，家长们也的确感受到了课程的与众不同：老师们活泼不失严谨，课程环节丰富多彩，注重互动与合作;课后老师们还会与家长沟通交流孩子的个性与上课表现，从而可以做到最佳的家园配合。其实，无论是课程体系的设置，还是教师的上课实践与课后交流，每一个环节都是经过专家团队精心的设置和反复的讨论。在开业之前，好立德经历了长达半年的准备期。专家团队立足各家幼儿早教理论，优中选优，最终秉持“从游戏中学习”的幼教原理，针对各个年龄段的幼儿心理特点，开发各类课程。写教案，看一线教师演练教案，讨论修改，再演练，再修改。要着眼于提升孩子的具体能力和本领，要能调动孩子的活动积极性，要能带动家长一起互动陪伴，要流程化、标准化、系统化，又要保证教学过程中的活泼风格、随机应变。这其中有太多的问题要考虑，往往是解决了旧的问题，又出现了新的问题，教案版本也是几度改换。最终的目的，就是为了开发出最科学最专业的幼儿情商智能训练课程! 一步一步，好立德的专家团队见证了好立德的发展壮大，见证了幼儿园衔接班从最初的几个小朋友成长到现在上百个小朋友的规模，见证了家长们从怀疑到现在陆续不停地口碑推荐……千言万语可汇成一句：为了梦想，实践不停，必然收获不止!
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