2013年，就当阿里巴巴在颠覆百货商城的时候，腾讯微信在颠覆移动通信的时候，2013年还有一个互联网颠覆行动，那就是互联网模式开始颠覆教育行业。互联网教育异军突起，创业互联网教育亦成为新“热土”。
作为这块“热土”的耕耘者，全时正以一种全新的思维和方式来颠覆，用全时CEO陈学军的话来讲，那就是“要让互联网真正改变教育”，而他的杀手锏就是全时大讲堂。
“2013，裂变已经发生；2014，未来超乎想像”。究竟全时是如何想？如何做？如何变革的？全时CEO陈学军为我们讲述了背后的故事。
中国教育还未圆梦
在陈学军看来，互联网正进入一个疯狂的时代，从淘宝双十一创下350亿日成交额的记录、微信仅用433天的时间就实现从零到亿的用户数，足见互联网改变了人们的购物、沟通方式。
而互联网带来的改变不仅仅限于此，尤其对教育行业市场影响巨大。据统计显示，我国网民参与互联网教育的占比已达到39％。“这是因为中国人是有梦想的人，中华民族是最爱学习的民族。为深造、为赚钱、为就业，各行各业的人都在学习。”陈学军强调。
同时，这种发展势头还催生一大片中国教育行业上市公司，而且2013年国内一大批互联网教育企业如雨后春笋般涌现：这一年，粉笔网关闭原团队转型做猿题库，91外教网团队转型做梯子网；这一年，BAT三大公司都上线了自己的在线教育平台；这一年，新东方、好未来等传统的培训机构也都在积极开发线上资源。Mooc风吹起，网易公开课等继续风行。
但是，陈学军指出，中国教育行业还远远没有被发展起来，中国很多人的学习梦还没有得到满足，特别是那些远离大城市渴望学习的人。
互联网教育需颠覆
之所以中国教育还未圆梦，陈学军表示，这是因为教育资源的垄断和集中在北上广等发达城市，同时，由于边界效益太低、老师流动率太高，传统教育机构的运作模式无法再继续。
为此，全时想改变现状。“要让渴望学习的人获得知识，让老师成为经济上自由真正受人尊敬的职业，”陈学军强调，“对大多数人而言，上课其实比读书更有效。”
据陈学军介绍，目前，很多人想通过互联网、通过做平台发展教育但都没有成功，“这是因为这些方式只是给学员提供了一本电子书而已，根本缺乏互动和交流”。
“全时能做什么？过去，全时用十年改变了中国人开会习惯”
陈学军强调，“今天，全时想把实时教室搬到互联网上，为此，我们花了两年时间为教育行业量身打造出全时大讲堂产品，但这绝不仅是一个会议产品，因为教育培训不是只是开会。”
全时大讲堂的变革
就目前的网络公开课而言，陈学军指出，其存在六大问题，包括安装下载太复杂、方数太小、功能不适合公开课、不满足营销需求、无法通过数据优化教学管理、直播质量无法保障。而全时大讲堂能一一化解各项问题。
据了解，全时大讲堂无需下载安装，一键即可加入，跨任何终端、平台以及网络；能实现万人培训，全球观看无死角；能随时推送广告，设课程顾问邀约VIP学员、VIP学员上线提醒，把握最佳销售时机，培训后追踪销售线索；还设有数据分析和报告，能从单次培训中获取机会，从趋势分析中挖掘商机。
同时，全时大讲堂一大显著特色就是适合公开课的功能设计。通过炫丽的场景逼真的培训体验，让“爱炫酷，拒绝平庸；爱互劢，拒绝说教；爱社交，拒绝封闭”的学员更加融入，而且能DIY专属课堂，还通过将数据会议、电话会议、视频会议、移动会议融为一体的交互设计、更多的互动功能、整合社交网络激发学员参与热情；还能通过导播台，掌控学员视线及出席、随需发布问卷、通过广告收效决定推送信息、有序的问答控制等。
此外，为保证稳定可靠的教学体验，全时拥有Web端与客户端融合、VoIP和PSTN融合语音等领先技术以及高质量基础架构，配有服务交付团队、7×24小时在线服务热线、一站式人工服务、现场技术支持，能提供全面不间断的服务。全时是业内唯一通过ISO20000认证的远程多方通信服务商。
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