| 新疆 2014-04-11(中国商业电讯)－－随着4G网络的诞生，移动互联网再次成为业界关注的焦点，教育领域也不例外，移动学习正成为被教育行业反复提及的高频词。中国文化教育网负责人、行业专家张维涛分析称，4G网络对移动学习来说是一个利好消息，因此它吸引了越来越多的创业者。相较于传统页面学习模式，移动学习的爆发更惊人，作为在线教育领域的一个细分，移动互联网被赋予了巨大的发展商机，并被认为是未来学习的一大趋势。
移动学习其实早在多年前便已出现，但受制于网络、设备等硬件设施，其局限性一直存在。“目前，大多数的移动产品都是基于云端和客户端存在的，2G或者3G的网络无论是带宽还是稳定性都不是很好，甚至会影响用户体验。4G网络的来临对于移动互联网教育来说，将是一个极大的利好消息。”中国文化教育网负责人、行业专家张维涛表示。 随着云时代的来临，“大数据”的概念被越来越多的人关注。根据相关报告，预计到2020年全球数据使用量将会达到35.2ZB。如此海量的数据，处理和提纯数据的效率将成为一种核心竞争力。业内人士曾评价说，大数据是数据分析的前沿技术，在当今的信息社会中，三分技术，七分数据，得数据者得天下。 中国文化教育网，就是要通过互联网把教育资源进行数据整合和优化配置，让优质教育资源形成一种流动的良性循环，让分享和贡献资源的渠道越来越多，让学习资源发挥的效用越来越大，受用地域和受用人群越来越广，最终形成一个互通有无、交流共享、共同提升的教育资源信息化。在中国文化教育网中，学习者可以通过文字、图片、音视频等不同方式实现知识学习的目的，教学者可以通过多元数据库工具、远程教学平台、多媒体教学设备实现教学管理的目的，而更加人性化、个性化的交互式网络课堂也将在这个移动平台中起到关键性作用。 中国文化教育网负责人、行业专家张维涛称，移动教育的核心是碎片化学习，对于单一应用的开发可能会成为很多人破冰移动互联网教育的一个入口。专家还表示，如何通过创新的移动学习应用产品满足人们对于情景式、互动式的学习需求，同时，如何利用碎片化的短时间来学习成体系、成系统的知识章节，为人们提供学习的“掌中宝”，这都是对未来移动教育的挑战。 |
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