儿童心理学家、教育专家经过长期研究和观察，发现并通过实践证明婴幼儿时期是人一生中脑部及智力发育最宝贵的时期。在这个关键时期如果对幼儿的脑潜力进行充分的开发，使左右脑协调并用，充分整合，对孩子今后包括智力、心理及学习、生活能力等基本素能的发育和养成，都有着重大意义。而在幼儿脑潜力开发过程中，左右脑智力整体开发的均衡性，家长也可以通过泓育国纪专业的指导，掌握一些小方法，对幼儿大脑的发育进行引导性的训练和培养。
总所周知，人的脑部构造分为大、小脑，而脑又被分为左、右两半部。虽然左、右脑形状相同，但功能却大不一样。泓育国纪幼儿脑潜力开发负责人指出：由于一般人的脑力运用不到3%，那么剩下有待开发的脑力与潜能表现优劣就成了关键。主要控制知识、判断、思考的左脑与控制自律神经与宇宙波动共振、与各潜意识有关的右脑相互配合。 而这其中具有自主性的右脑是将收到的讯息以图像化处理，最为常见的右脑处理咨讯表现形式有心算、速读等。心理学家也将称这称为共感，也就是右脑的潜能。作为我国国内资历最深，最早的脑潜力开发拓展培训机构之一，泓育国纪全脑教育培训学校，为家长们带来以下操作简单的训练方法： 闭上眼睛，用心感受世界 生活中，大多数人习惯于通过视觉和听觉将接收到的信息反馈给大脑，而往往忽视了触觉、嗅觉和味觉的功能，这并不利于脑前来的开发和大脑保持活力。因此，家长可以帮助幼儿在熟悉、安全的环境中，闭上眼睛以独特的方式感受世界。就以洗澡为例，幼儿用双手的触觉来感受自己的身体，区分不同的身体部位，感受不同的皮肤纹理，根据触觉感受调整水温，还可以试着定位水龙头的位置，从而唤醒大脑深处的记忆，提高大脑敏感程度，有目的地促进幼儿脑潜力开发。 通过玩具进行感官训练 玩具能够有效促进孩子各种感官的发展和知识的增长以及脑潜力的开发，孩子在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中也就自然而然的进行了感官训练。而且，近似实物又非实物的玩具还可以活跃孩子的思维，它是美化了的可供孩子操纵的物品，能引起孩子对所体验过的事物的联想、想像，进而发展孩子的创造力、想象力和表现力。 朗读经典美文，直觉学习 泓育国纪从医学层面剖析了孩子读经的科学性，由于孩子在背经的过程中完全松弛，有时还伴随着身体的自由摇摆，脑潜力开发可在诵读的“直觉学习”进行训练。而大脑的记忆功能与潜意识开始互动，加强了其记忆力、判断力、注意力、灵感和创造力。同时，泓育国纪还强调：孩子诵经的过程类似于念唱，眼睛看文字和念唱的律动直接刺激和启动右脑潜能，而辨别字形以便记忆则是左脑的工作。整个读经过程恰恰同时动用了左右脑功能，使学习能力增加了2～5倍。经过抑扬顿挫的诵读与训练，这些经典古诗文将成为唤醒沉睡的大脑潜能的“导航图”。 把物品倒过来放 当孩子看到正常摆放的物品时，左脑会迅速识别，并转移注意力。如果将物品倒过来放置，右脑就会得到“启动”，并试图通过分析物体的形状、颜色、所处环境来辨别这个令人费解的视觉信息。而这种做法五一可以人为地增加孩子大脑的思维活动，有锻炼脑力的作用。对幼儿脑潜力开发是个不错的训练方法，家长完全可将生活中的很多物品都尝试倒着放，比如时钟、相框里的照片、日历等。 以上脑潜力训练方法，均以促进幼儿左右脑均衡发育为前题，有利增强幼儿成长过程中的智力、脑潜力及创造思维的强化和发展。泓育国纪通过采用世界先进的EPS超能学习法(全脑灵感写作法)、HSP大脑潜能启发(蒙眼脑力训练法)、QSR量子波动速读和跨语言波动速读、HPM照相记忆法等全脑教育课程、青少年领袖特训营、心灵花园课程和亲子教育课程全面促进幼儿身心健康成长，健脑益智激发幼儿全脑发育。如果希望您的孩子聪明过人，那就赶快进行“全脑开发”吧! 泓育国纪咨询热线：400-0572-958 泓育国纪网址：www.hygjhsp.com |
